自卑与超越（心理学，儿童教育）－作者阿德勒，播音菲－31集MP3有声书－64KBS

自卑与超越（心理学，儿童教育）－作者阿德勒，播音菲－31集MP3有声书－64KBS

总时长：09:22:23          发行时间：

★ 作品目录：

01－译序
02－第一章生活的意义
03－第一章生活的意义
04－第一章生活的意义
05－第二章心灵与肉体
06－第二章心灵与肉体
07－第二章心灵与肉体
08－第三章自卑感与优越感
09－第三章自卑感与优越感
10－第四章早期的记忆
11－第四章早期的记忆
12－第五章梦
13－第五章梦
14－第五章梦
15－第六章家庭的影响
16－第六章家庭的影响
17－第六章家庭的影响
18－第六章家庭的影响
19－第七章学校的影响
20－第七章学校的影响
21－第七章学校的影响
22－第八章青春期
23－第八章青春期
24－第九章犯罪及其预防
25－第九章犯罪及其预防
26－第九章犯罪及其预防
27－第九章犯罪及其预防
28－第十章职业
29－第十一章人及其同伴
30－第十二章爱情与婚姻
31－第十二章爱情与婚姻


★ 作品介绍：

《自卑与超越》是阿德勒从个体心理学观点出发，阐明人生道路和人生意义的通俗性读物。但通俗中包含着极深的哲理和巨大的学术价值。在《自卑与超越》中，作者提出：每个人都有不同程度的自卑感，因为没有一个人对其现时的地位感到满意；对优越感的追求是所有人的通性。然而，并不是人人都能超越自卑、关键在于正确对待职业、社会和性，在于正确理解生活。那些自幼就有器官缺陷或被娇纵、被忽视的儿童，以后在生活中容易走上错误的道路；家长和教师应培养他们对别人、对社会的兴趣，使他们真正认识“奉献乃是生活的真正意义”。这样，他们就能够从自卑走向超越。



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这本书会让你更好的认识自己，你还会发现任何一个孩子成长过程中的任何一段时间、任何一个场所都会对其产生或积极、或消极的影响，所以在以后教育孩子时可要处处谨慎小心。

源于弱小，儿童常仰赖成年人的生活，加之一部分人有器官上的缺陷，他们或多或少的都有自卑心理。成人的自卑情结是儿童自卑心理的延续；自卑儿童缺乏被爱导致不愿和不善于合作；不同于自然科学，心理学由现象推导理论，再由实践论证理论的过程，往往受不同社会、历史、文化的局限；

生命的意义。世界由关系而非事物组成。优越感的解读。

阿德勒果然比弗洛伊德可爱~

我们所体验的，不是单纯的环境，而是环境对人的重要性。我们的经验也是以目的来对所有事物加以衡量的。我们一直是以赋予现实的意义来感受它。我们所感受的不是现实本身，而是经过我们有效的解释之后的东西。

内容基本不靠谱，可能主要因为我是个女生吧，心理学的书最重要的就是和自己贴合，这本书真的很少。唯一比较有用的信息是，生两个孩子的话隔着3年比较好

心理学经典中的经典啊！隔了很长时间，再次总结了笔记之后越发地觉得经典！

感触颇深。无论在学术、在个人，其价值都是巨大的。

据说是经典，但我想这个经典必须要放到写书的时候去想才行。在百年之后再去看，就免不了为其中的一些现在看来并不太准确的观点而伤神。