史蒂夫乔布斯传（普通话）－作者艾萨克森－76集MP3有声书－32KBS

他承认，当他面临死亡时，他可能更愿相信存在来世。“我愿意认为，在一个人死后有些什么东西依然存在。”他说，“如果你积累了所有这些经验，可能还有一点智慧，然后这些就这么消失了，会有些怪怪的。所以我真的愿意相信，会有些什么东西留存下来，也许你的意识会不朽。”
他沉默了很长时间。“但是另一方面，也许就像个开关一样。”他说，“啪！然后你就没了。”
他又停下来，淡然一笑。“也许这就是为什么我从不喜欢给苹果产品加上开关吧。”

我们找不到自己钟爱的事物，大多时候是因为我们知道得太少，无法体验到一些超越个人认知的感受便无法引起自己强烈的好奇心，如果连好奇心都没有，钟爱便无从谈起。

我的激情所在是打造一家可以传世的公司，这家公司里的人动力十足地创造伟大的产品。其他一切都是第二位的。当然，能赚钱很棒，因为那样你才能够制造伟大的产品。但是动力来自产品，而不是利润。斯卡利本末倒置，把赚钱当成了目标。这只是个微妙的差别，但其结果却会影响每一件事：你聘用谁，提拔谁，会议上讨论什么事情。 有些人说：“消费者想要什么就给他们什么。”但那不是我的方式。我们的责任是提前一步搞清楚他们将来想要...

开创精神：乔布斯具有 “做海盗，而非海军”的叛逆精神，这是激发创造力的源泉。因循守旧、四平八稳、人云亦云，将难有开创性的作为。
二元思维：乔布斯持有的是一种非黑即白的价值观，在性格上的表现即为偏执。一旦有人与之意见不合就斥其为白痴。与曾国藩的“不为圣贤即为禽兽”思维想吻合。
完美主义：注重每一个细节，即便是每个人都无法注意到的地方。不宽容任何差错。为了确保优秀的团队（责任），必须做到冷酷。
专注与简洁：分清轻重缓急，善于抓大放小，将分散精力的事情过滤掉。执着于目标，不达目的不罢休。开会时选出最重要的10件事，然后只保留前三件，这样就叫专注。
产品也是有灵魂的。
有品位：无论是挑衣服还是选女人，都具有极高的鉴别力。能够为妹妹选合适的尺码和颜色（p237），明白自己喜欢女人的类型：聪明而不自负，承受在一起的压力而能超脱于争端，受过良好教育，独立而又能为家庭做出改变，适应现实而又能超凡脱俗，足够世故知道如何管理他，又有足够的安全感不用总是管着他。当然还是一个漂亮苗条的金发美女，平易近人，幽默感，喜欢有机素食。
这样的人极度自恋，但是又有极强的心理洞察力，所以即便刻薄也能恰到好处地驾驭整个团队，融合资源，进行深度合作与并行工程。这样的领导人，而非好好先生，才能真正推动变革，改变了一个产业。

一天，乔布斯走进了拉里•凯尼恩（Larry Kenyon）的办公隔间，他是负责麦金塔电脑操作系统的工程师，乔布斯抱怨说开机启动时间太长了。凯尼恩开始解释，但乔布斯打断了他。他问道：＂如果能救人一命的话，你愿意想办法让启动时间缩短10秒钟吗？＂凯尼恩说也许可以。乔布斯于是走到一块白板前开始演示，如果有500万人使用 Mac ，而每天都要多用10秒钟，那加起来每年就要浪费大约3亿分钟，而3亿分钟相当于至少100个人的终身寿命。

有一次在他深度镇静时，胸科医生要往他脸上戴面具。乔布斯把面罩撤掉，嘟囔着说他讨厌这个面罩的设计，不要戴它。虽然他几乎无法说话，但是他命令医生拿来五种不同的面罩，选出一个他喜欢的。 他也讨厌他们安装在他手指上的氧含量监视器，他告诉他们那个东西太难看也太复杂，他还建议了可以使之设计得更简洁的种种方式。 看到这我笑了，他的这种略带孩子气的控制癖令他可爱了起来，癌症都无法阻止他对完美的追求。

“去掉屏幕。”乔布斯坚持。法德尔担心的是用户怎么找歌曲，而乔布斯的观点是他们根本不需要找歌曲，歌曲可以随机播放。毕竟，所有的歌曲都是用户自己挑选的，他们只需要在碰到不想听的歌曲时按“下一首”跳过去。iPod Shuffle的广告词是：“拥抱不确定性。”  

如果你想有创造性地过自己的生活，像艺术家一样， 就不能常常回顾过去。不管你作过什么，以前是怎么样，你都必须心甘情愿地接受一切，并将一切抛诸脑后。 外界越是试图强化你的形象，你就越难继续做一名艺术家，这也是为什么很多艺术家要说：“再见，我得走了，我要疯了，我要离开这里。” 然后他们就离开了，在某处修隐。也许之后他们又会出现， 变得有些不同。

乔布斯说，“他们提出了38种不能这么做的理由。然后我就说，‘不，不，我就是要这么做。’ 然后他们问，‘那么，为什么？’ 我回答到，‘就是因为我是CEO，我认为这么做没问题。’结果他们呢就这么不情愿地照做了。”

如果说中国的创业者和美国创业者的区别，听了乔布斯传，体会到，美国父亲在年轻创业者身上的影响非常之重要，父亲充当了精神力量传递者的角色，并且在孩子创业初期给予实际帮助和协同。 在创业者发展的各个阶段，也总有类似父亲一般的导师，并且创业者本身非常珍惜和感激这些导师。
此书听到三分一处，已经深深被书里描写的 20世纪60-70年代美国社会所散发出来的鼓励思想自由，鼓励自主创新的气息打动。
如果没有当时各大学开办的各类科学兴趣俱乐部，各种宗教修行中心，年轻人对未知的探索和好奇将无处落脚。
感动当时教育工作者的责任心，那个被沃尔兹作弄的校长，发现“定时炸弹”时的第一反应是，把它拿在胸前，狂奔出校园空旷处剪电线。那个认真观察孩子学习习惯，并用奖品和奖金鼓励孩子学习的女教师，那些宽容摆弄电子的孩子的工程师，电子店老板。。。
我所看到的是一个亲和，谦逊的社会风气。