好妈妈胜过好老师（儿童教育）－作者尹建莉－57集MP3有声书－64KBS

在孩子的中小学阶段，尤其是小学阶段，一定要注意给孩子留出自由安排的时间，切不可让写作业、练琴、上课外班等这些事把孩子的时间占满。要让孩子每天都有自由安排的时间。

每个孩子在学校都有可能遇到“坏同学”，家长如果出面，目的应该是帮助孩子解决问题，化解矛质，而不是去报复。

书摘5： 看过一个寓言故事。 苏东坡在跟佛印交谈时，问大师，你看我坐姿如何？佛印说我看你的坐姿很像佛祖。苏东坡非常高兴。接下来他恶作剧地一笑说，我看师傅的坐姿倒像是一堆牛粪。佛印听罢既不生气也不反驳，只是微微一笑。苏东坡以为占了佛印的便宜，回到家里得意洋洋地把故事经过告诉了妹妹。苏小妹说，哥哥你输得实在是太惨了。佛印大师心中有如来，所以看你若佛祖；你心中只是一团牛粪，所以看到别人也是一团牛粪。

听书比看电视好。要以身作则。

关于阅读：影响人一生的一个东西，就是阅读，阅读决定了你的智力水平，决定了你的眼界。书中举了几个小孩的例子，我深有同感，在如今这个应试教育的时代，所有的学生都被培养成一种人，就是只会考试，学限定的书本知识的人，我就是其中之一，其实就算你的成绩再好，越是往后，你的人生之路就越是狭窄，尤其是进入社会之后，轮到你说的时候，发现没有料可以说，轮到你做的时候，不知道该怎么做。且听作者怎么说： 阅读是一种以语言..

从幼儿期培养孩子阅读的习惯，也是防止他患上电视瘾的好办法。

虽然尹建莉的这个标题似乎有点“惊世骇俗”，但是对于我来说却是可接受、并且非常赞同的。 前一阵子在老家，鉴于我的高学历，邻居家的孩子们、还有亲戚家的孩子们都喜欢来问我作业怎么写，甚至还替他们捉刀代笔过。 且不说尹建莉的出发点是说老师有时候不能因材施教，由于种种原因而不能针对每一个孩子的具体情况来布置作业；就说现在教育方面的现实情况就是：目前有一些作业就不是那个孩子所处的年龄阶段的智力水平可以做的

先听了最后一章的部分，很喜欢以下几句话： 1.不发火，不指责，不包办进行自我管理， 2.不凭情绪和习惯做事，少说废话。 3.人在做出一个行为时，往往瞬间就能把结果判定出来。

不知不觉，书便听完了。意犹未尽啊。 准备把书中引用的其他图书寻来听听。

挺好的非常有帮助。